4 février 2021 - Par Catherine Skidds, conseillère pédagogique en francisation
Plusieurs personnes immigrantes s’installent au Québec à leur arrivée au Canada. Bien que la majorité de celles-ci choisissent la région de Montréal comme port d’attache, la Montérégie fait tout de même bonne figure alors qu’elle se classait au troisième rang des régions d’établissement projetées en 2019 et en 2020. Ces personnes viennent sans contredit diversifier et enrichir le tissu culturel de la région, mais qu’en est-il de leur inclusion dans le marché du travail, parviennent-elles à se trouver un emploi dans leur domaine d’études?
Selon les données recensées par le ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration (MIFI), les personnes immigrantes ont en majorité 17 années de scolarité et plus lorsqu’elles quittent leur pays d’origine. Plusieurs recherches démontrent que les personnes immigrantes trouvent en majorité un emploi qui ne correspond pas aux études réalisées dans leur pays d’origine ou au poste occupé préalablement, et ce, même si les personnes immigrantes ont en grande majorité des diplômes d’études postsecondaires en poche lorsqu’elles s’installent au Québec. Les raisons qui expliquent ces disparités sont nombreuses et sont souvent attribuables à des difficultés rencontrées dans la société d’accueil. Le MIFI recense par ailleurs que le salaire hebdomadaire moyen des personnes immigrées est plus bas que celui des personnes natives du Québec. Devant ces différences, plusieurs personnes immigrantes retournent sur les bancs d’école pour obtenir des diplômes émis par des institutions québécoises, dans l’espoir que cela leur ouvre des portes chez nos employeurs.
Les attestations d’études collégiales : une formation de courte durée pour intégrer le marché du travail rapidement
Si la perspective de retourner aux études peut sembler intimidante de prime abord, il existe plusieurs options qui offrent des perspectives d’emplois très intéressantes et qui nécessitent un investissement en temps moins grand que des diplômes techniques ou universitaires : les attestations d’études collégiales (AEC). En effet, ces programmes proposent des formations complètes dont la durée varie entre de 8 à 24 mois selon le domaine d’études et sont axés sur la mise en pratique de savoirs. Les AEC, parce qu’elles ont été développées pour un public adulte et qu’elles visent une intégration rapide en emploi, représentent une option attrayante pour les personnes immigrantes ou natives du Québec désirant effectuer un retour aux études.
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