Techniques d'immobilisation en orthopédie | Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu

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Lundi 17 février, en raison des conditions routières et météorologiques, le Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu, incluant le Campus de Brossard, sera fermé pour la journée. Pour plus d’information En savoir plus

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16 février 2025
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Certifications offertes

Techniques d'immobilisation en orthopédie

Les formations continues du Cégep de Rivière-du-Loup et du Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu travaillent de concert afin d’offrir à l’ensemble du Québec cette certification collégiale sur les principales techniques d’immobilisation en orthopédie réalisées dans les établissements de santé. Voyez la répartition des régions desservies par chacun des cégeps. Si vous êtes dans la région de l'Est, veuillez consulter la page de la certification collégiale sur le site Web du Cégep de Rivière-du-Loup.

À la fin de la formation, l’étudiante ou l’étudiant sera capable d’installer, d’ajuster, de réparer et d’enlever une immobilisation plâtrée ou en fibre de verre ainsi que les différents types d’attelles. 

Prochaine sessionCampusDuréeTypeFrais
À venirÀ venir90 heuresÀ venir 1 550 $** 

*Cette formation comporte 60 heures à distance, en asynchrone (à votre rythme et quand vous le souhaitez) ainsi que 30 heures de laboratoire en présence.

** Le montant est ajusté en fonction d’une subvention offerte par le ministère de l’Enseignement supérieur (valeur réelle de 2 200 $). 

Contenu de la formation

Approche pédagogique et évaluation 

La formation totalise 90 heures et se découpe en 5 volets, regroupant 15 modules. 

Ce programme de niveau technique est développé et évalué par l'approche par compétences. Le guide pédagogique Techniques d’immobilisation en orthopédie - Méthodes de soins a été conçu par une équipe d’infirmières et d’infirmiers, d’orthopédistes, des conseillères pédagogiques, de graphistes et de photographes.  

 

Les différentes méthodes d’enseignement sont : 

  • Formation théorique de 60 heures sur la plateforme en ligne Moodle où vous pourrez visionner des capsules vidéo captivantes, lire des documents imprimables et stimuler votre cheminement avec plusieurs outils.
  • Laboratoire d’intégration de 30 heures sur 3 jours consécutifs en présence où vous ferez, réparerez et retirerez des immobilisations plâtrées et en fibre de verre ainsi que tous les types d’attelles. 

 

Les 5 volets de la formation   

  1. Anatomie et physiologie (modules 2 à 6)
  2. Fractures (modules 7 et 8)
  3. Immobilisations (modules 9 à 13)
  4. Soins infirmiers (modules 14 et 15)
  5. Laboratoire d’intégration 

Chacun des 15 modules seront suivis d’une évaluation. Vous avez la possibilité de reprendre les modules non réussis. Les activités du laboratoire sont aussi évaluées. La note de passage pour toutes les évaluations est de 70 %. 

  • Durée : 1 heure 

    Objectif : Situer et préciser le rôle du professionnel de la santé qui exerce en techniques d’immobilisation en orthopédie dans son environnement de travail. 

    Contenu :  

    • L’équipe interprofessionnelle 
    • Règlement sur certaines activités professionnelles qui peuvent être exercées en orthopédie par des personnes autres que des médecins 
    • Lois et règlements de l’infirmière auxiliaire 
    • Lois et règlements de l’infirmière 
  • Durée : 3 heures 

    Objectif : Identifier et décrire les principales structures et le fonctionnement du système squelettique. 

    Contenu :  

    • Fonctions, classification et anatomie des os 
    • Vocabulaire de l’anatomie 
    • Principaux os du corps humain 
    • Croissance des os 
    • Particularités chez l’enfant et la personne âgée 
    • Articulations, ligaments et cartilage 
    • Pathologies des os et affections articulaires 
    • Relation avec les autres systèmes 
  • Durée : 2 heures 30 minutes 

    Objectif : Identifier et décrire les principales structures et le fonctionnement du système musculaire. 

    Contenu :  

    • Tissus musculaires 
    • Fonctions, anatomie et caractéristique des muscles squelettiques 
    • Jonction neuromusculaire et impact d’une immobilisation 
    • Interactions musculaires et mouvements 
    • Dénomination des muscles et principaux muscles 
    • Structure et fonction des tendons 
    • Les affections musculaires et tendineuses 
    • Les particularités chez les enfants et les adolescents 
    • Relation avec les autres systèmes 
  • Durée : 1 heure 30 minutes 

    Objectif : Identifier et décrire les principales structures et le fonctionnement du système nerveux. 

    Contenu :  

    • Fonction et organisation du système nerveux 
    • Neurone, nerf et innervation des membres 
    • Plexus brachial lombaire et sacré et leurs principaux nerfs 
    • Conséquences des déséquilibres homéostatiques 
    • Phénomène de la douleur 
    • Relation avec les autres systèmes 
  • Durée : 1 heure 

    Objectif : Identifier et décrire les principales structures et le fonctionnement du système vasculaire. 

    Contenu :  

    • Fonction et composantes du système cardiovasculaire 
    • Vaisseaux sanguins 
    • Circulations sanguines et lymphatiques 
    • Principales artères et veines 
    • Impacte d’une fracture déplacée sur les vaisseaux 
    • Impacte d’une immobilisation 
    • Relation avec les autres systèmes 
  • Durée : 1 heure 

    Objectif : Identifier et décrire les structures et le fonctionnement du système tégumentaire. 

    Contenu :  

    • Fonction et composantes du système tégumentaire 
    • Peau (épiderme, derme et coloration) 
    • Réaction inflammatoire 
    • Cicatrisation 
    • Impact d’une immobilisation 
    • Relation avec les autres systèmes 
  • Durée : 5 heures 

    Objectif : Se familiariser avec les principaux éléments liés aux fractures.  

    Contenu :  

    • Rappels anatomiques 
    • Mécanismes de fracture 
    • Manifestations cliniques 
    • Étapes de consolidation osseuse 
    • Conséquences d’une fracture non identifiée 
    • Classification des fractures 
    • Principes généraux des radiographies 
    • Autres outils pour diagnostiquer les fractures 
    • Fractures typiquement rencontrées 
    • Complications des fractures 
    • Cas particuliers 
  • Durée : 5 heures 

    Objectif : Reconnaître les différents types de traitement des fractures.  

    Contenu :  

    • Prise en charge initiale des fractures 
    • Réduction fermée des fractures 
    • Traitements non chirurgicaux  
    • Étapes de réalisation d’une immobilisation  
    • Précautions à prendre lors de la réalisation d’une immobilisation  
    • Complications potentielles des immobilisations  
    • Immobilisations pour traitement conservateur  
    • Particularités chez l’enfant, l’adolescent et la personne âgée  
    • Traitements chirurgicaux  
    • Réhabilitation  
    • Pharmacothérapie 
  • Durée : 7 heures 30 minutes 

    Objectif : Acquérir les connaissances relatives aux différents types d’immobilisation du membre supérieur.  

    Contenu :  

    • Plâtre de l’avant-bras  
    • Plâtre du bras/avant-bras  
    • Plâtre de l’avant-bras type Sarmiento  
    • Plâtre de suspension  
    • Plâtre du scaphoïde  
    • Plâtre de la fracture du boxeur 
  • Durée : 7 heures 30 minutes 

    Objectif : Reconnaître les particularités des différents types d’immobilisations rigides du membre inférieur.  

    Contenu :  

    • Botte plâtrée et en résine  
    • Cylindre  
    • Plâtre cruropédieux  
    • Plâtre total Contact  
    • Plâtre de la jambe type Sarmiento 
  • Durée : 6 heures 

    Objectif : Reconnaître les particularités des différents types d’immobilisations par une attelle.  

    Contenu :  

    • Préparation et installation de l’attelle 
    • Attelle palmaire-dorsale 
    • Attelle spica du pouce 
    • Attelle du coude  
    • Attelle thoraco-brachiale  
    • Attelle de la clavicule (en huit) 
    • Attelle de coaptation (Sugar Tong)  
    • Attelle de la cheville (en U)  
    • Attelle de la cheville en postérieur  
    • Attelle cruropédieuse 
  • Durée : 2 heures 

    Objectif : Reconnaître les particularités d’immobilisations autres que les précédentes.  

    Contenu :  

    • Immobilisation pour le poignet  
    • Immobilisation pour le genou (Zimmer)  
    • Pansement de Jones  
    • Botte amovible  
    • Sandale 
  • Durée : 2 heures 

    Objectif : Acquérir les connaissances relatives au retrait ou aux modifications d’une immobilisation. 

    Contenu :  

    • Retrait de l’immobilisation  
    • Ouverture de l’immobilisation  
    • Gypsotomie 

  • Durée : 1 heure 

    Objectif général : Prodiguer des soins appropriés à la personne requérant une immobilisation orthopédique. 

     

    Objectif 1 : Assurer l’évaluation et la surveillance clinique de la personne ayant une immobilisation. 

    Contenu 1 :  

    • Collecte de données objectives et subjectives  
    • Évaluation neurovasculaire (CCMSPRO)  
    • Signes d’alerte (5 P)  
    • Recommandations au patient 

     

    Objectif 2 : Assurer les soins appropriés aux immobilisations. 

    Contenu 2 :  

    • Recommandations associées aux soins de l’immobilisation  
    • Problématiques courantes et conseils 

     

    Objectif 3 : Reconnaître les complications et les problèmes infirmiers reliés aux immobilisations. 

    Contenu 3 :  

    • Problèmes infirmiers : prise en charge de l’œdème et de la douleur  
    • Complications liées aux fractures : syndrome de loge, thrombo-embolie et embolie graisseuse  
    • Autres problématiques liées au système musculosquelettique : amyotrophie, contracture, spasmes musculaires. 
  • Durée : 2 heures 

    Objectif général : Prendre en charge les soins associés aux plaies chirurgicales liés aux immobilisations.  

     

    Objectif 1 : Connaître les concepts entourant les plaies liées aux immobilisations.  

    Contenu 1 :  

    • Évaluation globale ou holistique de la personne  
    • Différents types de plaies  
    • Phases de cicatrisation  
    • Progression anormale de la cicatrisation  
    • Matériel de fermeture des plaies chirurgicales  
    • Retrait du matériel de fermeture  
    • Niveaux de classification des plaies chirurgicales 

     

    Objectif 2 : Être en mesure de reconnaître les complications associées aux plaies chirurgicales.  

    Contenu 2 :  

    • Définition des complications  
    • Causes et/ou facteurs prédisposants  
    • Manifestations cliniques  
    • Traitement  
    • Complications associées aux plaies chirurgicales (infection du site opératoire (ISO), hématome, abcès, saignement actif, déhiscence, phlyctènes) 

     

    Objectif 3 : Intervenir lors de l’apparition d’une complication. 

    Contenu 3 :  

    • Actes spécifiques que peuvent poser les différents professionnels de la santé (infirmière, infirmière auxiliaire, médecin) dans les soins de plaies 

     

    Objectif 4 : Appliquer le plan de traitement associé aux plaies chirurgicales sous une immobilisation en respectant le champ d’exercices des différents professionnels de la santé.  

    Contenu 4 :  

    • Plaies et traitements 
    • Principaux types de fractures avec plaies 
    • Détermination du plan de traitement de la plaie (Évaluation initiale de la personne, évaluation de l’environnement, évaluation de la plaie, objectif de soins, choix d’un pansement) 
    • Processus décisionnel dans la détermination du plan de traitement (Cas clinique et situations de référence)  
    • Étape de réfection du pansement (choix de la méthode, nettoyage de la plaie, culture de plaie)  
    • Gestion de la douleur  
    • Tenue de dossier 

Conditions d’admission 

Pour être admissible, une personne candidate doit : 

  • Détenir un diplôme dans un programme en soins infirmiers ou en voie de l’obtenir (DEP, DEC, BAC).
  • Se conformer au processus de sélection et réaliser une entrevue de validation.
  • Posséder une dextérité manuelle pour être en mesure de bien réaliser les manœuvres des différentes immobilisations requises à la fin du laboratoire d’intégration. 

Perspectives professionnelles 

La certification est reconnue par l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec. Les 90 heures de la formation sont accréditées par l’OIIQ.  

Cette formation n’est pas reconnue par l’OIIAQ et ne donne pas l’autorisation aux infirmières auxiliaires d’exercer les activités décrites au Règlement sur certaines activités professionnelles qui peuvent être exercées en orthopédie par des personnes autres que des médecins après la formation.    

Clientèle cible 

La formation s’adresse plus particulièrement aux infirmières et infirmiers qui devront réaliser ces immobilisations dans les établissements de santé. 

Elle est également accessible aux bachelières et bacheliers en soins infirmiers, aux infirmières et infirmiers auxiliaires qui souhaitent parfaire leurs connaissances dans le domaine. 

Les étudiantes et étudiants des programmes en soins infirmiers pourront également bénéficier de connaissances et de compétences complémentaires à leur programme. 

Mode hybride 

Afin de pouvoir participer à cette formation à distance en mode hybride, vous devrez posséder votre propre ordinateur répondant à la configuration minimale exigée par le Cégep, soit : 

  • Ordinateur PC ou Mac
  • Connexion Internet haute vitesse (minimum, 2 mégabits)
  • Accès à une imprimante (facultatif)
  • Accès aux logiciels et systèmes d’exploitation
  • Navigateur Internet : Mozilla Firefox, Google Chrome, Apple Safari, Microsoft Edge 
    Veuillez vous assurer d’avoir la version à jour.
  • Acrobat Reader

Admission 

Les étapes pour s’inscrire : 

  • Assister à la séance d’information en ligne (non obligatoire).
  • Effectuer votre inscription en remplissant le formulaire prévu à cet effet.
  • Obtenez une confirmation d’inscription. 

 

Cohorte : à venir

Liste d'attente

Si vous êtes intéressée ou intéressé par cette formation, veuillez vous inscrire sur la liste d'attente en cliquant sur le bouton ci-dessous.

Certification collégiale offerte en partenariat avec :  

Pour information et inscription, veuillez communiquer avec :

Formation aux adultes