Grille de cours

Formation générale Infobulle

• L'être humain

  Code du cours : 340-102-MQ

  Pondération : 3-0-3 Infobulle

  Unités : 2

  Le second cours, à partir des acquis de la démarche philosophique, vise à ce que l’étudiante ou l’étudiant puisse analyser, caractériser, comparer et discuter des conceptions philosophiques modernes et contemporaines de l’être humain. En prenant connaissance des concepts clés et des principes qui les fondent, elle ou il traite de leurs enjeux pour la pensée et pour l’action, sur des thèmes et des problèmes actuels. Ce cours apporte ainsi un éclairage pour la compréhension et l’application des théories éthiques et politiques fondées sur des conceptions de l’être humain.

• Littérature et imaginaire

  Code du cours : 601-102-MQ

  Pondération : 3-1-3 Infobulle

  Unités : 2.33

  Dans ce cours, l’étudiant.e pourra comprendre les représentations du monde contenues dans des textes littéraires de différentes époques. Elle ou il en rendra ensuite compte dans des dissertations explicatives pour ainsi consolider les acquis du premier cours en analyse des oeuvres et en stratégies de révision et de correction tout en se préparant au troisième cours.

• Angl.commun R4

  Code du cours : 604-COM-R4

  Pondération : 2-1-3 Infobulle

  Unités : 2

Formation spécifique Infobulle

• Recherche et méthodes qualitatives en sciences humaines

  Code du cours : 300-222-RE

  Pondération : 2-2-3 Infobulle

  Unités : 2.33

  Le cours Recherche et méthodes qualitatives en sciences humaines amène l’étudiant.e à développer les habiletés requises à la réalisation d’une recherche scientifique par l’application des méthodes de recherche des sciences humaines susceptibles de générer de nouvelles connaissances en vue d’enrichir la compréhension du phénomène humain. L’étudiant.e se familiarise avec les étapes de la démarche scientifique : définition d’une problématique de recherche, méthode qualitative de collecte et d’analyse de données, interprétation des résultats et rédaction d’un rapport.

• Histoire du monde : du 15e siècle à nos jours

  Code du cours : 330-1H4-ST

  Pondération : 3-1-3 Infobulle

  Unités : 2.33

  Ce cours amène l'étudiant.e à explorer des héritages de la civilisation occidentale ayant permis l'avènement de la mondialisation des le 15e siècle, la Rennaissance occidentale, nourrie par les innovations des mondes musulmans et asiatiques; la rencontre de l'Occident, avec l'Afrique, l'Asie et l'Amérique, ainsi que la révolution atlantique et l'industrialisation ont fait se succéder nationalismes du 19e siècle, guerres mondiales, Guerre froide et terrorisme. Au 21e siècle, la situation mondiale montre des puissances émergentes et une hégémonie américaine en déclin.

• Principes et politiques économiques

  Code du cours : 383-1E3-ST

  Pondération : 2-1-3 Infobulle

  Unités : 2

  Principes et politiques économiques permet à l’étudiant.e d’acquérir des connaissances de base afin de développer un esprit critique face aux enjeux économiques nationaux et internationaux. La compréhension des théories et des politiques économiques a pour but de l’amener à examiner avec objectivité les principales questions de l’actualité concernant le rôle de l’État, des entreprises et des individus, devant certaines grandes problématiques économiques dont l’inflation, le chômage, les cycles économiques, la croissance, les récessions, les échanges, la mondialisation.

Cours complémentaires

• 1, 2, 3 - Bio!

  Code du cours : 101-C33-ST

  Pondération : 2-1-1 Infobulle

  Unités : 2

• Prévention et premiers soins

  Code du cours : 180-C03-ST

  Pondération : 2-1-1 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours vise à développer chez l’étudiante ou l’étudiant l’habileté à résoudre des problèmes simples reliés à l’examen primaire en lui permettant d’être en contact avec diverses situations nécessitant des interventions de prévention ou de premiers soins. Ce cours traitera, entre autres, les sujets suivants : les hémorragies; l’état de choc; les plaies; les blessures à la tête, à la colonne vertébrale, aux os, aux muscles, aux articulations et aux yeux; les troubles respiratoires et circulatoires (RCR); les empoisonnements ainsi que les allergies. (Cours offert par Soins infirmiers)

• Chimie : Direction laboratoire !

  Code du cours : 202-C03-ST

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours vise à faire découvrir par l'entremise d'expériences de laboratoire intéressantes certains des domaines variés de la chimie parmi les suivants : les cosmétiques, la cuisine moléculaire, les colorants alimentaires et l’alimentation, le vin et ses ingrédients, les médicaments, leur fabrication et leur dosage, les vitamines et la santé, la coloration des tissus, la chimie ludique, etc. À partir d’expérimentations réalisées de manière systématique, et où la démarche scientifique de base sera introduite, l’étudiante ou l'étudiant développera sa culture scientifique. (Cours offert par Chimie)

• Cinéma et philosophie

  Code du cours : 340-C23-ST

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Le cinéma, par les images proposées et les dialogues échangés, reflète nos existences et le monde que nous habitons. À partir du visionnement de films de tous genres et de la mise en commun d’interprétations, le cours permet de stimuler une réflexion philosophique vive et autonome. Il contribue également à développer une conception de l’histoire du cinéma, à travers ses moments mémorables, ses grandes figures, ses œuvres phares ou ses productions populaires. (Cours offert par Philosophie)

• Relations intimes et sexualité

  Code du cours : 350-C33-ST

  Pondération : 2-1-1 Infobulle

  Unités : 2

  Être jaloux, est-ce sain ? L’engagement : important pour certains, épeurant pour d’autres? Les enfants, les grands-parents, ont-ils une sexualité? Sextos, applications, sites de rencontres, qu’est-ce que cela a changé ? Rupture amoureuse, est-ce toujours difficile ? Les hommes et les femmes, ont-ils les mêmes besoins ? Et moi, qu’est-ce que je souhaite dans ma relation ? Dans ce cours, de la théorie au réel, à tout âge et à travers notre société actuelle, les thèmes-clés de la sexualité humaine y sont abordés de manière concrète et interactive. (Cours offert par Psychologie)

• Bouger, choix individuel et de société !

  Code du cours : 365-C23-ST

  Pondération : 2-1-1 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours, offert par le département d’éducation physique, comprend une partie pratique et une partie théorique. À la session automne : la partie pratique se déroulera exclusivement à l’extérieur. À la session hiver : la partie pratique se déroule en salle de musculation. Le cours permet d'expérimenter plusieurs activités sportives variées autant individuelles que collectives. Ce cours demande une implication soutenue dans les activités physiques proposées. Il n’est pas recommandé aux athlètes en saison de compétition ou qui font un grand volume d’entraînement. La partie théorique traite de problématiques actuelles en matière de santé, de saines habitudes de vie et d’entraînement. L’analyse détaillée d’une problématique en équipe constituera le travail final du cours. (Cours offert par Éducation physique)

• De la puce aux TIC !

  Code du cours : 420-C13-ST

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Les technologies de l’information et des communications (TIC) ont pour toi un caractère attrayant et mystérieux ? Ce cours va te permettre d’explorer la programmation de façon ludique et de créer une page web personnelle et la mettre en ligne. Il va aussi t’apprendre à manipuler un chiffrier électronique, préparer des présentations efficaces, retoucher des images, faire des recherches avancées à l’aide d’un fureteur, etc. Tous les cours auront lieu dans un laboratoire informatique. (Cours offert par Informatique)

• Initiation à l'art de la peinture

  Code du cours : 510-C13-ST

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours vise l’exploration des techniques et du langage visuel en peinture. Les projets réalisés dans ce cours permettront la création d’œuvres et d’images signifiantes par l'utilisation de divers outils (pinceaux, spatules et autres). Ce cours abordera aussi la fabrication et la préparation de supports souples et rigides; la production de contrastes et d'harmonies chromatiques, l'identification et l'emploi des éléments principaux du langage visuel, l'identification des genres et des mouvements en peinture. Frais additionnels : 25 $. (Cours offert par Arts visuels)

• L'Art : de la caverne au graffiti

  Code du cours : 520-C33-ST

  Pondération : 2-1-1 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours familiarise l’étudiante et l’étudiant avec l’art depuis ses origines. Véritables objets-témoins de cultures diverses, les productions artistiques nous renseignent sur les civilisations antérieures et la manière dont celles-ci donnaient à voir la réalité. Des toutes premières peintures dans les cavernes aux œuvres des graffiteurs, l’art nourrit toujours ce même désir de s’inscrire dans le monde qui nous entoure pour donner à voir l’invisible. (Cours offert par Histoire de l’art)

• Rêver son habitat

  Code du cours : 570-C03-ST

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Vous serez sensibilisés aux démarches nécessaires à l’achat et à la rénovation d’une habitation. Vous planifierez un espace intérieur et ferez le choix de mobilier et de matériaux de finition. Venez rêver votre habitat ! (Cours offert par Design d’intérieur)

• Espagnol I

  Code du cours : 607-GEA-03

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours vise à acquérir des connaissances et des habiletés de base en espagnol permettant la communication sur des sujets familiers. L’étudiante ou l’étudiant sera initié aux structures élémentaires de l'espagnol telles la prononciation, la phonétique, la syntaxe et la grammaire de base nécessaires pour entrer en communication avec autrui. À la fin de ce cours, elle ou il sera ainsi capable de comprendre des messages simples, de participer aux conversations de son intérêt, de lire et d’écrire des textes simples avec un vocabulaire de base. (Cours offert par Langues modernes)

Formation générale Infobulle

• Activité physique et efficacité

  Code du cours : 109-102-MQ

  Pondération : 0-2-1 Infobulle

  Unités : 1

  Le cours visera à augmenter la motivation à pratiquer une activité physique par une amélioration de son efficacité. Une démarche d'évolution par objectifs permettra à l'étudiante ou l'étudiant de progresser à son rythme, tout en tenant compte de son niveau d’habiletés. Pendant la session, à l’aide d’outils appropriés,elle ou il devra analyser son cheminement et y apporter les ajustements nécessaires. L'étudiante ou l'étudiant sera appelé à identifier ses préférences parmi les sports suivants : volleyball, badminton, entraînement ,yoga, hockey cosom, soccer, natation.

• Littérature québécoise

  Code du cours : 601-103-MQ

  Pondération : 3-1-4 Infobulle

  Unités : 2.66

  Dans ce cours, l’étudiant.e sera amené à développer son esprit critique au contact d’oeuvres marquantes du patrimoine littéraire québécois ou de grandes oeuvres contemporaines d’ici. Elle ou il pourra établir un point de vue critique en développant une argumentation convaincante et améliorera ses aptitudes en révision linguistique tout en se préparant à l’Épreuve uniforme de français.

• Anglais propre unique

  Code du cours : 604-PUN-ST

  Pondération : 2-1-3 Infobulle

  Unités : 2

Formation spécifique Infobulle

• Psychologie du développement humain

  Code du cours : 350-3P3-ST

  Pondération : 2-1-2 Infobulle

  Unités : 1.66

  Psychologie du développement humain amène l’étudiant.e à acquérir des connaissances en psychologie permettant de mieux comprendre et d’expliquer le développement de l’être humain. Il couvre la période de vie s’étendant de la conception jusqu'à la mort. L’étude des différents aspects et défis du développement physique, cognitif, affectif et social de l’individu, à différentes étapes de sa vie, permet de reconnaître aussi les facteurs de protection et de risque reliés à son développement. Enfin, ce cours permet à l’étudiant.e d’appliquer des connaissances théoriques à des situations concrètes.

• Analyse quantitative en sciences humaines

  Code du cours : 360-223-RE

  Pondération : 2-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Le cours Analyse quantitative en sciences humaines amène l’étudiant.e à développer sa capacité à comprendre l’utilisation des méthodes de collecte de données, le traitement des données à l’aide de mesures descriptives, la détermination des conditions de généralisation d’une analyse quantitative, la caractérisation des liens entre les variables, et l’établissement d’un jugement critique sur une analyse quantitative et son interprétation en sciences humaines.

• Démocratie et citoyenneté au Québec et au Canada

  Code du cours : 385-3P3-ST

  Pondération : 2-1-2 Infobulle

  Unités : 1.66

  Démocratie et citoyenneté au Québec et au Canada amène l’étudiant.e à approfondir ses connaissances sur la vie politique au sein de la fédération canadienne par l’analyse des relations fédérales-provinciales et du statut du Québec à l’intérieur du Canada. L’étude de la Constitution, du colonialisme canadien et des Autochtones, et du fonctionnement du régime parlementaire, lui permet d’analyser les rapports de pouvoir entre les acteurs de la scène politique et d’explorer les problématiques contemporaines qui définissent les relations entre citoyens et gouvernements.

• Sociologie du changement social : l'acteur et le système

  Code du cours : 387-3S3-ST

  Pondération : 2-1-2 Infobulle

  Unités : 1.66

  Sociologie du changement social est un cours d’approfondissement qui amène l’étudiant.e à examiner les transformations sociales qui façonnent et influencent la société contemporaine. Par l’étude de thèmes comme la mondialisation, l’éducation, l’art, la culture, le travail, l’environnement, l’immigration ou encore les Premières Nations, la perspective sociologique permet d’analyser tant l’influence qu’ont les changements sur les interactions sociales et les institutions que le rôle des acteurs, des mouvements sociaux et de l’État dans les dynamiques de transformation.

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• Biologie humaine

  Code du cours : 101-SH1-RE

  Pondération : 2-1-2 Infobulle

  Unités : 1.66

  Le cours de Biologie humaine démystifie les concepts biologiques fondamentaux de l’anatomie et de la physiologie humaine. L’étudiant.e découvre l’importance de l’équilibre (ou homéostasie) de l’organisme et la transmission de caractères héréditaires, grâce aux structures et fonctionnement des systèmes neuroendocrinien et reproducteur. De plus, le cours apporte plusieurs questions et réponses à propos d’enjeux socio-éthiques actuels.

• Statistiques appliquées en sciences humaines

  Code du cours : 201-SH5-RE

  Pondération : 2-1-3 Infobulle

  Unités : 2

  Le cours de Statistiques appliquées en sciences humaines permet à l’étudiant.e de développer sa capacité à analyser des problèmes issus du domaine des sciences humaines à l’aide d’outils statistiques fondés sur la théorie des probabilités. Dans un processus de prise de décision, l’étudiant.e devra utiliser la théorie des probabilités, appliquer des modèles de probabilité, utiliser l’inférence statistique et détecter des phénomènes de biais.

• Histoire des mouvements de résistance à l'oppression

  Code du cours : 330-3H3-ST

  Pondération : 2-1-3 Infobulle

  Unités : 2

  De tout temps, les groupes opprimés ont cherché à se faire entendre, se libérer, développer une société plus juste. Ce cours permet à l’étudiant.e d’analyser certains grands mouvements qui ont marqué l’histoire. Des cas concrets de résistances sont retenus sur les 5 continents habités et, bien qu’ils soient nombreux à partir du 20e siècle, tirent leurs racines dans le passé à l’intérieur de thèmes tels : peuples sous dictature, esclavage, théocratie religieuse, communautés autochtones, syndicalisme, féminisme, mouvements étudiants, changements climatiques, pacifisme.

• Défis, enjeux et opportunités économiques du Québec

  Code du cours : 383-3E3-ST

  Pondération : 2-1-3 Infobulle

  Unités : 2

  Le cours Défis, enjeux et opportunités économiques du Québec amène l’étudiant.e à analyser la croissance, la structure industrielle et les disparités régionales du Québec via l’histoire de son développement économique, ainsi que le marché du travail, le niveau de vie, les finances publiques, l’entrepreneuriat, le syndicalisme, les relations internationales. Un enjeu incontournable est aussi abordé : l’intervention de l’État québécois et ses limites dans les domaines de la lutte à la pauvreté, de la démographie, de l’éducation, de la santé et des ressources naturelles.

• Actualité et politique internationale

  Code du cours : 385-3L3-ST

  Pondération : 2-1-2 Infobulle

  Unités : 1.66

  Actualité et politique internationale permet à l’étudiant.e d’y porter un regard éclairé et d’examiner les fondements et les grands principes qui animent les relations internationales, celles-ci tributaires de la puissance des États. L’étudiant.e se familiarise avec la géopolitique, les institutions et ses acteurs, et, par une analyse des conflits actuels, saisit le phénomène de la guerre et de la paix. À travers l’étude du droit international, l’étudiant.e cerne ses limites et ses défis. Ce cours met en lumière les enjeux de la politique internationale.

• L'organisation et ses environnements

  Code du cours : 401-1A3-ST

  Pondération : 2-1-3 Infobulle

  Unités : 2

  Le cours l’Organisation et ses environnement permet à l'étudiant.e de comprendre les tâches réalisées par les gestionnaires des principales fonctions d’une entreprise (ressources humaines, marketing, comptabilité-finance, production- opérations). Aussi, l’étudiant.e apprend à analyser les environnements qui influencent les résultats de l’organisation et les interrelations entre tous les acteurs.

Formation générale Infobulle

• Activité physique et autonomie

  Code du cours : 109-103-MQ

  Pondération : 1-1-1 Infobulle

  Unités : 1

  Ce cours visera à amener l'étudiante ou l'étudiant à créer son propre programme d’activités physiques dans une perspective de pratique régulière, en plus d’acquérir une plus grande autonomie dans la gestion de son programme et s'engager dans un mode de vie sain et équilibré, favorable au maintien d’une bonne santé et d’un mieux-être. L'étudiante ou l'étudiant sera appelé à établir ses préférences quant à l'endroit où il souhaite s'entraîner : gymnase, palestre, stade, salle d'entraînement, plein air, piscine.

• Éthique et politique

  Code du cours : 340-P03-ST

  Pondération : 2-1-3 Infobulle

  Unités : 2

  Le troisième cours vise à ce que l’étudiante ou l’étudiant puisse porter un jugement sur des problèmes éthiques et politiques de la société contemporaine. Elle ou il se positionne de façon critique et autonome par rapport aux enjeux et aux débats éthiques et politiques de la société. Pour y arriver, elle ou il prend connaissance de différentes théories philosophiques éthiques et politiques, et les applique à des problématiques diverses pouvant être liées , notamment, à son champ d’études.

• Communication écrite et orale

  Code du cours : 601-P14-ST

  Pondération : 2-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Dans ce cours, l’étudiant.e analysera différentes situations de communication écrite et orale, notamment dans des oeuvres littéraires. Elle ou il préparera par ailleurs des discours écrits et oraux dont certains sont liés à son champ d’études et consolidera en outre ses aptitudes de rédaction et de révision de textes acquises dans les cours précédents.

Formation spécifique Infobulle

• Démarche d'intégration des acquis en sciences humaines

  Code du cours : 300-4M3-ST

  Pondération : 1-2-3 Infobulle

  Unités : 2

  Le cours Démarche d’intégration des apprentissages en sciences humaines est l’occasion pour l’étudiant.e de dresser, au terme de ses études, un bilan de ses apprentissages. La démonstration de l’intégration de ses apprentissages se fait par la réalisation individuelle d’une production finale originale et significative portant sur une problématique intégrant une approche interdisciplinaire reposant sur trois disciplines explorées au cours du programme. Ce cours est porteur de l’épreuve synthèse de programme dont la réussite est obligatoire pour l’obtention du diplôme.

• Observations, problématiques psychosociales et santé mentale

  Code du cours : 350-4P3-ST

  Pondération : 1-2-3 Infobulle

  Unités : 2

  Le cours Observations, problématiques psychosociales et santé mentale amène l’étudiant.e à développer des aptitudes de base liées aux relations interpersonnelles et à une communication efficace et objective. Il comporte un approfondissement de certaines psychopathologies et problématiques psychosociales observées dans les milieux de travail visés par la population étudiante. Ce cours permet à l’étudiant.e de consolider l’ensemble des notions théoriques apprises lors des autres cours de psychologie en faisant des liens concrets sur le terrain par le biais d’activités d’observation en contexte scolaire, communautaire ou de santé .

• Sociologie de l'intime : je, moi et les autres

  Code du cours : 387-4S3-ST

  Pondération : 2-1-3 Infobulle

  Unités : 2

  Sociologie de l’intime : je, moi et les autres est un cours d’approfondissement qui propose à l’étudiant.e d’analyser le domaine du privé, plus précisément comment l’individu négocie cet espace comme sphère de compréhension de soi et du monde à travers des thèmes comme les relations amoureuses, la sexualité, les croyances, l’identité, la relation au corps et aux émotions, voire aux désirs. Il ou elle examine ce champ lié à l’intime, à ce qui apparait exclusif à l’individu, en révélant qu’il est aussi et surtout traversé par un ensemble de forces sociales qui contraint son expression.

• Histoire du quotidien : monde rural et monde urbain

  Code du cours : 330-4H3-ST

  Pondération : 2-1-2 Infobulle

  Unités : 1.66

  Via les modes de vie des grandes civilisations rurales du blé, du riz et du maïs, d’Europe, d’Asie, d’Afrique et d’Amérique, ce cours conduit l’étudiant.e à analyser les crises agricoles majeures et les changements démographiques migratoires qui ont bouleversé le monde et entraîné un grand brassage des populations. Après le passage à une majorité de la population vivant en ville, l’étudiant.e explore des cas de villes et les problèmes liés à leur croissance démographique et géographique, avec un regard sur l’aménagement urbain et l’architecture contemporains.

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• Biologie humaine

  Code du cours : 101-SH1-RE

  Pondération : 2-1-2 Infobulle

  Unités : 1.66

  Le cours de Biologie humaine démystifie les concepts biologiques fondamentaux de l’anatomie et de la physiologie humaine. L’étudiant.e découvre l’importance de l’équilibre (ou homéostasie) de l’organisme et la transmission de caractères héréditaires, grâce aux structures et fonctionnement des systèmes neuroendocrinien et reproducteur. De plus, le cours apporte plusieurs questions et réponses à propos d’enjeux socio-éthiques actuels.

• Statistiques appliquées en sciences humaines

  Code du cours : 201-SH5-RE

  Pondération : 2-1-3 Infobulle

  Unités : 2

  Le cours de Statistiques appliquées en sciences humaines permet à l’étudiant.e de développer sa capacité à analyser des problèmes issus du domaine des sciences humaines à l’aide d’outils statistiques fondés sur la théorie des probabilités. Dans un processus de prise de décision, l’étudiant.e devra utiliser la théorie des probabilités, appliquer des modèles de probabilité, utiliser l’inférence statistique et détecter des phénomènes de biais.

• Histoire des mouvements de résistance à l'oppression

  Code du cours : 330-3H3-ST

  Pondération : 2-1-3 Infobulle

  Unités : 2

  De tout temps, les groupes opprimés ont cherché à se faire entendre, se libérer, développer une société plus juste. Ce cours permet à l’étudiant.e d’analyser certains grands mouvements qui ont marqué l’histoire. Des cas concrets de résistances sont retenus sur les 5 continents habités et, bien qu’ils soient nombreux à partir du 20e siècle, tirent leurs racines dans le passé à l’intérieur de thèmes tels : peuples sous dictature, esclavage, théocratie religieuse, communautés autochtones, syndicalisme, féminisme, mouvements étudiants, changements climatiques, pacifisme.

• Défis, enjeux et opportunités économiques du Québec

  Code du cours : 383-3E3-ST

  Pondération : 2-1-3 Infobulle

  Unités : 2

  Le cours Défis, enjeux et opportunités économiques du Québec amène l’étudiant.e à analyser la croissance, la structure industrielle et les disparités régionales du Québec via l’histoire de son développement économique, ainsi que le marché du travail, le niveau de vie, les finances publiques, l’entrepreneuriat, le syndicalisme, les relations internationales. Un enjeu incontournable est aussi abordé : l’intervention de l’État québécois et ses limites dans les domaines de la lutte à la pauvreté, de la démographie, de l’éducation, de la santé et des ressources naturelles.

• Actualité et politique internationale

  Code du cours : 385-3L3-ST

  Pondération : 2-1-2 Infobulle

  Unités : 1.66

  Actualité et politique internationale permet à l’étudiant.e d’y porter un regard éclairé et d’examiner les fondements et les grands principes qui animent les relations internationales, celles-ci tributaires de la puissance des États. L’étudiant.e se familiarise avec la géopolitique, les institutions et ses acteurs, et, par une analyse des conflits actuels, saisit le phénomène de la guerre et de la paix. À travers l’étude du droit international, l’étudiant.e cerne ses limites et ses défis. Ce cours met en lumière les enjeux de la politique internationale.

• L'organisation et ses environnements

  Code du cours : 401-1A3-ST

  Pondération : 2-1-3 Infobulle

  Unités : 2

  Le cours l’Organisation et ses environnement permet à l'étudiant.e de comprendre les tâches réalisées par les gestionnaires des principales fonctions d’une entreprise (ressources humaines, marketing, comptabilité-finance, production- opérations). Aussi, l’étudiant.e apprend à analyser les environnements qui influencent les résultats de l’organisation et les interrelations entre tous les acteurs.

Cours complémentaires

• 1, 2, 3 - Bio!

  Code du cours : 101-C33-ST

  Pondération : 2-1-1 Infobulle

  Unités : 2

• Prévention et premiers soins

  Code du cours : 180-C03-ST

  Pondération : 2-1-1 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours vise à développer chez l’étudiante ou l’étudiant l’habileté à résoudre des problèmes simples reliés à l’examen primaire en lui permettant d’être en contact avec diverses situations nécessitant des interventions de prévention ou de premiers soins. Ce cours traitera, entre autres, les sujets suivants : les hémorragies; l’état de choc; les plaies; les blessures à la tête, à la colonne vertébrale, aux os, aux muscles, aux articulations et aux yeux; les troubles respiratoires et circulatoires (RCR); les empoisonnements ainsi que les allergies. (Cours offert par Soins infirmiers)

• Chimie : Direction laboratoire !

  Code du cours : 202-C03-ST

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours vise à faire découvrir par l'entremise d'expériences de laboratoire intéressantes certains des domaines variés de la chimie parmi les suivants : les cosmétiques, la cuisine moléculaire, les colorants alimentaires et l’alimentation, le vin et ses ingrédients, les médicaments, leur fabrication et leur dosage, les vitamines et la santé, la coloration des tissus, la chimie ludique, etc. À partir d’expérimentations réalisées de manière systématique, et où la démarche scientifique de base sera introduite, l’étudiante ou l'étudiant développera sa culture scientifique. (Cours offert par Chimie)

• Cinéma et philosophie

  Code du cours : 340-C23-ST

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Le cinéma, par les images proposées et les dialogues échangés, reflète nos existences et le monde que nous habitons. À partir du visionnement de films de tous genres et de la mise en commun d’interprétations, le cours permet de stimuler une réflexion philosophique vive et autonome. Il contribue également à développer une conception de l’histoire du cinéma, à travers ses moments mémorables, ses grandes figures, ses œuvres phares ou ses productions populaires. (Cours offert par Philosophie)

• Relations intimes et sexualité

  Code du cours : 350-C33-ST

  Pondération : 2-1-1 Infobulle

  Unités : 2

  Être jaloux, est-ce sain ? L’engagement : important pour certains, épeurant pour d’autres? Les enfants, les grands-parents, ont-ils une sexualité? Sextos, applications, sites de rencontres, qu’est-ce que cela a changé ? Rupture amoureuse, est-ce toujours difficile ? Les hommes et les femmes, ont-ils les mêmes besoins ? Et moi, qu’est-ce que je souhaite dans ma relation ? Dans ce cours, de la théorie au réel, à tout âge et à travers notre société actuelle, les thèmes-clés de la sexualité humaine y sont abordés de manière concrète et interactive. (Cours offert par Psychologie)

• Bouger, choix individuel et de société !

  Code du cours : 365-C23-ST

  Pondération : 2-1-1 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours, offert par le département d’éducation physique, comprend une partie pratique et une partie théorique. À la session automne : la partie pratique se déroulera exclusivement à l’extérieur. À la session hiver : la partie pratique se déroule en salle de musculation. Le cours permet d'expérimenter plusieurs activités sportives variées autant individuelles que collectives. Ce cours demande une implication soutenue dans les activités physiques proposées. Il n’est pas recommandé aux athlètes en saison de compétition ou qui font un grand volume d’entraînement. La partie théorique traite de problématiques actuelles en matière de santé, de saines habitudes de vie et d’entraînement. L’analyse détaillée d’une problématique en équipe constituera le travail final du cours. (Cours offert par Éducation physique)

• De la puce aux TIC !

  Code du cours : 420-C13-ST

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Les technologies de l’information et des communications (TIC) ont pour toi un caractère attrayant et mystérieux ? Ce cours va te permettre d’explorer la programmation de façon ludique et de créer une page web personnelle et la mettre en ligne. Il va aussi t’apprendre à manipuler un chiffrier électronique, préparer des présentations efficaces, retoucher des images, faire des recherches avancées à l’aide d’un fureteur, etc. Tous les cours auront lieu dans un laboratoire informatique. (Cours offert par Informatique)

• Initiation à l'art de la peinture

  Code du cours : 510-C13-ST

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours vise l’exploration des techniques et du langage visuel en peinture. Les projets réalisés dans ce cours permettront la création d’œuvres et d’images signifiantes par l'utilisation de divers outils (pinceaux, spatules et autres). Ce cours abordera aussi la fabrication et la préparation de supports souples et rigides; la production de contrastes et d'harmonies chromatiques, l'identification et l'emploi des éléments principaux du langage visuel, l'identification des genres et des mouvements en peinture. Frais additionnels : 25 $. (Cours offert par Arts visuels)

• L'Art : de la caverne au graffiti

  Code du cours : 520-C33-ST

  Pondération : 2-1-1 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours familiarise l’étudiante et l’étudiant avec l’art depuis ses origines. Véritables objets-témoins de cultures diverses, les productions artistiques nous renseignent sur les civilisations antérieures et la manière dont celles-ci donnaient à voir la réalité. Des toutes premières peintures dans les cavernes aux œuvres des graffiteurs, l’art nourrit toujours ce même désir de s’inscrire dans le monde qui nous entoure pour donner à voir l’invisible. (Cours offert par Histoire de l’art)

• Rêver son habitat

  Code du cours : 570-C03-ST

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Vous serez sensibilisés aux démarches nécessaires à l’achat et à la rénovation d’une habitation. Vous planifierez un espace intérieur et ferez le choix de mobilier et de matériaux de finition. Venez rêver votre habitat ! (Cours offert par Design d’intérieur)

• Espagnol I

  Code du cours : 607-GEA-03

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours vise à acquérir des connaissances et des habiletés de base en espagnol permettant la communication sur des sujets familiers. L’étudiante ou l’étudiant sera initié aux structures élémentaires de l'espagnol telles la prononciation, la phonétique, la syntaxe et la grammaire de base nécessaires pour entrer en communication avec autrui. À la fin de ce cours, elle ou il sera ainsi capable de comprendre des messages simples, de participer aux conversations de son intérêt, de lire et d’écrire des textes simples avec un vocabulaire de base. (Cours offert par Langues modernes)