Grille de cours

Formation générale Infobulle

• Activité physique et santé

  Code du cours : 109-101-MQ

  Pondération : 1-1-1 Infobulle

  Unités : 1

  Ce cours permettra à l'étudiante ou l'étudiant de faire une réflexion sur ses habitudes de vie dans le but de faire des choix éclairés sur sa santé, dont la pratique régulière et sécuritaire de l’activité physique fait partie. Dans le choix de ses activités, elle ou il devra tenir compte de ses besoins, ses capacités et ses facteurs de motivation. Différentes activités physiques seront proposées. L'étudiante ou l'étudiant sera appelé à identifier ses préférences lors de son choix de cours : gymnase, palestre, stade, salle d'entraînement, plein air, piscine.

• Littérature et imaginaire

  Code du cours : 601-102-MQ

  Pondération : 3-1-3 Infobulle

  Unités : 2.33

  Dans ce cours, l’étudiant.e pourra comprendre les représentations du monde contenues dans des textes littéraires de différentes époques. Elle ou il en rendra ensuite compte dans des dissertations explicatives pour ainsi consolider les acquis du premier cours en analyse des oeuvres et en stratégies de révision et de correction tout en se préparant au troisième cours.

Formation spécifique Infobulle

• Psychologie du développement et santé mentale II

  Code du cours : 350-844-ST

  Pondération : 2-2-3 Infobulle

  Unités : 2.33

  Les principaux objectifs de ce cours sont de décrire les notions liées au développement et à la santé mentale des adolescents et adultes, ainsi que de reconnaître les facteurs biologiques et environnementaux et leur influence sur le développement, de décrire les périodes de développement en tenant compte des aspects cognitif, affectif, social et de leurs interactions. Il s’intéresse à l'apport de diverses perspectives théoriques et s’assure d’appliquer concrètement les connaissances théoriques acquises à des situations que vivent les individus au cours de leur vie.

• Problèmes sociaux

  Code du cours : 387-824-ST

  Pondération : 2-2-3 Infobulle

  Unités : 2.33

  Le cours Problèmes sociaux a comme objectif principal d’examiner certains problèmes sociaux en décrivant notamment les facteurs de leurs manifestations de même que leurs effets sur les individus et les groupes, en vue d’identifier les facteurs sociaux qui les expliquent. Il a aussi comme objectif d’analyser les politiques et les interventions sociales qui tentent de répondre aux besoins des individus et des groupes aux prises avec ces problèmes sociaux afin d’examiner si elles sont effectivement arrimées aux analyses sociologiques qui en expliquent l’émergence.

• Législations sociales

  Code du cours : 388-013-ST

  Pondération : 2-1-1 Infobulle

  Unités : 1.33

  Ce cours permet à l'étudiante ou à l’étudiant de se familiariser avec les principales lois et règlements touchant les différentes clientèles rencontrées dans la pratique et de mieux comprendre les contextes historique, social et politique ayant conduit à leur instauration ainsi que l'impact de leur application. Il lui permet également de poser un regard critique sur ceux-ci.

• Intervention sociale auprès des individus

  Code du cours : 388-015-ST

  Pondération : 2-3-3 Infobulle

  Unités : 2.66

  À partir de mises en situations concrètes et en tenant compte des besoins de la personne, l'étudiante ou l'étudiant appliquera les techniques de relation d’aide tout au long du processus d'intervention auprès des individus. Elle ou il sera en mesure d'intervenir adéquatement lors de la demande de service, de l'évaluation biopsychosociale, de l'élaboration d'un plan d'intervention, de l'intervention proprement dite et de la fin de l'intervention.

• Animation et travail d'équipe

  Code du cours : 388-064-ST

  Pondération : 2-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours permettra aux étudiant.es d’acquérir des connaissances et habiletés essentielles pour interagir au sein d’une équipe de travail. Ce cours leur permettra également de développer des habiletés en tant qu’animatrices et animateurs d'une réunion d'équipe et d'un groupe. Programme : Techniques de travail social - Offert à la session hiver

• Ressources et services

  Code du cours : 388-023-ST

  Pondération : 1-2-1 Infobulle

  Unités : 1.33

  Ce cours permet à l'étudiante ou à l'étudiant d’identifier diverses ressources des services publics et des organismes communautaires offrant des services sociaux au Québec. Elle ou il recueille des informations sur les différentes ressources disponibles dans la communauté et est sensibilisé aux problématiques touchées par les organismes ou établissements. L'étudiante ou l'étudiant apprendra également comment effectuer des références à un organisme en service social selon les besoins présentés par la clientèle.

Formation générale Infobulle

• Activité physique et efficacité

  Code du cours : 109-102-MQ

  Pondération : 0-2-1 Infobulle

  Unités : 1

  Le cours visera à augmenter la motivation à pratiquer une activité physique par une amélioration de son efficacité. Une démarche d'évolution par objectifs permettra à l'étudiante ou l'étudiant de progresser à son rythme, tout en tenant compte de son niveau d’habiletés. Pendant la session, à l’aide d’outils appropriés,elle ou il devra analyser son cheminement et y apporter les ajustements nécessaires. L'étudiante ou l'étudiant sera appelé à identifier ses préférences parmi les sports suivants : volleyball, badminton, entraînement ,yoga, hockey cosom, soccer, natation.

• Littérature québécoise

  Code du cours : 601-103-MQ

  Pondération : 3-1-4 Infobulle

  Unités : 2.66

  Dans ce cours, l’étudiant.e sera amené à développer son esprit critique au contact d’oeuvres marquantes du patrimoine littéraire québécois ou de grandes oeuvres contemporaines d’ici. Elle ou il pourra établir un point de vue critique en développant une argumentation convaincante et améliorera ses aptitudes en révision linguistique tout en se préparant à l’Épreuve uniforme de français.

• Anglais propre unique

  Code du cours : 604-PUN-ST

  Pondération : 2-1-3 Infobulle

  Unités : 2

Formation spécifique Infobulle

• Intervention sociale auprès des familles

  Code du cours : 388-025-ST

  Pondération : 2-3-3 Infobulle

  Unités : 2.66

  Dans ce cours, l'étudiante ou l'étudiant apprendra à reconnaître la famille comme un système social dans une perspective qui vise à faire le lien entre le contexte social et les problèmes qui la confrontent ainsi qu’à appliquer des éléments du processus d’intervention avec des familles. Elle ou il sera amené, entre autres, à identifier les valeurs sociales, personnelles et professionnelles véhiculées à travers les différents phénomènes familiaux et à analyser les éléments de la dynamique interne des familles.

• Intervention sociale auprès des communautés

  Code du cours : 388-074-ST

  Pondération : 2-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Le cours vise à introduire l'étudiante ou l'étudiant à l'intervention sociale collective en tant que dimension constitutive du travail social. De plus, on y apprend à réaliser une analyse de milieu, à élaborer un plan d'action et à évaluer son action.

• Stage d'intervention sociale I

  Code du cours : 388-0B6-ST

  Pondération : 1-5-3 Infobulle

  Unités : 3

  Ce cours permet à l’étudiante ou à l'étudiant d’acquérir une connaissance sensible d’un milieu d’intervention sociale et de confirmer son choix professionnel en Techniques de travail social. Il permet aussi à l’étudiante ou à l'étudiant d’entrer en contact avec les intervenants du milieu ainsi que la clientèle et lui donne l'occasion d'appliquer les principes de base pour établir une relation d’aide.

Cours complémentaires

• Sexualité et procréatique

  Code du cours : 140-GEA-03

  Pondération : 2-1-1 Infobulle

  Unités : 2

  La sexualité n'est peut-être pas une science, mais la science peut-elle faire quelque chose pour la sexualité? Après une revue de la physiologie normale des systèmes reproducteurs de l'homme et de la femme, ce cours propose de répondre à diverses questions en lien avec les relations sexuelles telles que les dysfonctionnements, les lois de l'hérédité, les solutions technologiques aux problèmes de fertilité et les infections transmissibles sexuellement traitables ou incurables. Ce cours est offert par le département de Technologie d'analyses biomédicales. (Cours offert par Analyses biomédicales )

• Initiation à l'astronomie

  Code du cours : 203-GEA-03

  Pondération : 2-1-1 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours consiste à faire un tour d’horizon de notre Univers. Il montre comment notre conception de l’Univers s’est agrandie de l’Antiquité jusqu’à nos jours au fil des découvertes. En effet, le cours illustrera le lien entre le développement technologique et l’évolution des idées en astronomie. Une partie du cours donnera des notions de base en astronomie d’observation (utilisation du cherche -étoiles, possibilité d’observer le ciel avec le télescope du département). (Cours offert par Physique)

• Initiation au dessin technique

  Code du cours : 241-C03-ST

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Le dessin en général, plus précisément le dessin technique, est un moyen d’expression essentiel dans le monde industriel. Il permet de comprendre rapidement la conception, la fabrication et la fonctionnalité des objets utilisés pour façonner notre environnement. Ce cours permet d’apprendre les notions et les règles de base qui régissent le dessin technique. L’apprentissage se fait à travers la réalisation de croquis et de dessins simples en projections orthogonales. Ce cours abordera également les techniques du dessin en 3D à l’aide de logiciels très performants. (Cours offert par Génie mécanique)

• Contrôle d'un robot par ordinateur

  Code du cours : 243-GEB-03

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours est destiné aux étudiantes et étudiants qui veulent percer le mystère des relations entre l'ordinateur, l'électronique et la mécanique (le robot). Vouloir contrôler un robot nécessite des notions de base dans ces trois domaines qui seront traitées dans le cours. L'électronique fera l'objet principal de ce cours. L'étudiante ou l'étudiant apprendra les principes de base de l'électronique et construira parallèlement un robot. Chacune des étapes de construction est expliquée au fur et à mesure du déroulement du cours. (Cours offert par Technologie de l’électronique)

• Bouger, choix individuel et de société !

  Code du cours : 365-C23-ST

  Pondération : 2-1-1 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours, offert par le département d’éducation physique, comprend une partie pratique à chaque cours et une partie théorique. La partie pratique permet d'expérimenter plusieurs sports collectifs et entraînements variés. La partie théorique traite de problématiques actuelles en matière de santé, de saines habitudes de vie et d’entraînement (ex : la sédentarité, le poids santé, la promotion de la santé, les blessures sportives et le dopage). L’analyse détaillée d’une problématique en équipe constituera le travail final du cours. (Cours offert par Éducation physique)

• De la puce aux TIC !

  Code du cours : 420-C13-ST

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Les technologies de l’information et des communications (TIC) ont pour toi un caractère attrayant et mystérieux ? Ce cours va te permettre d’explorer la programmation de façon ludique et de créer une page web personnelle et la mettre en ligne. Il va aussi t’apprendre à manipuler un chiffrier électronique, préparer des présentations efficaces, retoucher des images, faire des recherches avancées à l’aide d’un fureteur, etc. Tous les cours auront lieu dans un laboratoire informatique. (Cours offert par Informatique)

• Introduction à l'aménagement paysager

  Code du cours : 500-C03-ST

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours consiste à réaliser une production artistique dans le domaine de l'architecture du paysage. Les étudiantes et étudiants réaliseront individuellement ou en équipe de 2 un plan d'aménagement en utilisant les notions de physiologie végétale, de pédologie et de climatologie, ainsi que les notions fondamentales de design et d'esthétique. Les étudiantes et les étudiants seront initiés à l'entretien saisonnier des aménagements. (Cours offert par GTEA)

• Autour de la sculpture

  Code du cours : 510-C23-ST

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours vise l’exploration des techniques et du langage visuel en sculpture. Les projets réalisés dans ce cours permettront de créer des œuvres et des objets culturels signifiants par l'utilisation de divers outils et procédés. Ce cours abordera également la manipulation de matières et la finition de surfaces, la production de formes et de volumes, l'identification et l'emploi des éléments principaux du langage visuel ainsi que l'identification des genres et des mouvements en sculpture. Frais additionnels : 25 $. (Cours offert par Arts visuels)

• Espagnol I

  Code du cours : 607-GEA-03

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours vise à acquérir des connaissances et des habiletés de base en espagnol permettant la communication sur des sujets familiers. L’étudiante ou l’étudiant sera initié aux structures élémentaires de l'espagnol telles la prononciation, la phonétique, la syntaxe et la grammaire de base nécessaires pour entrer en communication avec autrui. À la fin de ce cours, elle ou il sera ainsi capable de comprendre des messages simples, de participer aux conversations de son intérêt, de lire et d’écrire des textes simples avec un vocabulaire de base. (Cours offert par Langues modernes)

Formation générale Infobulle

• L'être humain

  Code du cours : 340-102-MQ

  Pondération : 3-0-3 Infobulle

  Unités : 2

  Le second cours, à partir des acquis de la démarche philosophique, vise à ce que l’étudiante ou l’étudiant puisse analyser, caractériser, comparer et discuter des conceptions philosophiques modernes et contemporaines de l’être humain. En prenant connaissance des concepts clés et des principes qui les fondent, elle ou il traite de leurs enjeux pour la pensée et pour l’action, sur des thèmes et des problèmes actuels. Ce cours apporte ainsi un éclairage pour la compréhension et l’application des théories éthiques et politiques fondées sur des conceptions de l’être humain.

• Communication écrite et orale

  Code du cours : 601-P14-ST

  Pondération : 2-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Dans ce cours, l’étudiant.e analysera différentes situations de communication écrite et orale, notamment dans des oeuvres littéraires. Elle ou il préparera par ailleurs des discours écrits et oraux dont certains sont liés à son champ d’études et consolidera en outre ses aptitudes de rédaction et de révision de textes acquises dans les cours précédents.

• Activité physique et autonomie

  Code du cours : 109-103-MQ

  Pondération : 1-1-1 Infobulle

  Unités : 1

  Ce cours visera à amener l'étudiante ou l'étudiant à créer son propre programme d’activités physiques dans une perspective de pratique régulière, en plus d’acquérir une plus grande autonomie dans la gestion de son programme et s'engager dans un mode de vie sain et équilibré, favorable au maintien d’une bonne santé et d’un mieux-être. L'étudiante ou l'étudiant sera appelé à établir ses préférences quant à l'endroit où il souhaite s'entraîner : gymnase, palestre, stade, salle d'entraînement, plein air, piscine.

Formation spécifique Infobulle

• Éthique professionnelle et intégrité personnelle

  Code du cours : 388-123-ST

  Pondération : 1-2-3 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours permet à l'étudiante ou à l’étudiant de porter un regard critique sur les dimensions éthiques de l’intervention sociale. Il lui permet également de développer son sens éthique à l'aide du processus de délibération éthique. De plus, il vise à amorcer des comportements favorisant la protection de l’intégrité physique et psychologique personnelle.

• Intervention sociale auprès des groupes

  Code du cours : 388-035-ST

  Pondération : 2-3-3 Infobulle

  Unités : 2.66

  Ce cours permet de développer chez l'étudiante ou l'étudiant des habiletés à intervenir auprès des groupes. Il permet de définir ce qu'est un groupe, les différents types de groupes ainsi que les stades d'évolution d'un groupe. Il donne l'occasion à l'étudiante ou à l'étudiant d'utiliser différentes techniques efficaces selon l'étape du processus d'intervention où est rendu le groupe. Il permet aussi de développer des techniques de gestion de dynamiques difficiles au sein d'un groupe.

• Intervention sociale en situation de crise

  Code du cours : 388-045-ST

  Pondération : 2-3-3 Infobulle

  Unités : 2.66

  Ce cours permet à l'étudiante ou à l'étudiant d'identifier les différents facteurs déclanchant une crise dans la vie d'une personne et d'examiner l'impact d'une situation de crise sur un individu, un système familial et une collectivité. L'étudiante ou l'étudiant apprendra le modèle d'intervention de crise et développera des techniques d'évaluation et des habiletés d'intervention auprès des personnes qui vivent une crise.

• Intervention sociale en contexte interculturel

  Code du cours : 388-084-ST

  Pondération : 2-2-3 Infobulle

  Unités : 2.33

  Ce cours vise à sensibiliser les étudiantes ou étudiants à l'impact de la culture sur la personne et à favoriser des attitudes de tolérance et d'ouverture face aux autres cultures. Des particularités qui s'appliquent à différentes cultures seront étudiées en classe. De plus, dans ce cours, les étudiantes ou étudiants pourront parfaire leurs habiletés à communiquer en contexte interculturel.

• Coordination de projets communautaires

  Code du cours : 388-094-ST

  Pondération : 2-2-4 Infobulle

  Unités : 2.66

  Dans ce cours, l'étudiante ou l'étudiant est amené à concevoir et à mettre en oeuvre un projet d' intervention communautaire à travers toutes les étapes du processus d'intervention. Le cours permet aussi à l'étudiante ou à l'étudiant de développer des habilités en coordination de projet.

Formation générale Infobulle

• Éthique et politique

  Code du cours : 340-P03-ST

  Pondération : 2-1-3 Infobulle

  Unités : 2

  Le troisième cours vise à ce que l’étudiante ou l’étudiant puisse porter un jugement sur des problèmes éthiques et politiques de la société contemporaine. Elle ou il se positionne de façon critique et autonome par rapport aux enjeux et aux débats éthiques et politiques de la société. Pour y arriver, elle ou il prend connaissance de différentes théories philosophiques éthiques et politiques, et les applique à des problématiques diverses pouvant être liées , notamment, à son champ d’études.

Formation spécifique Infobulle

• Défense des droits individuels et collectifs

  Code du cours : 388-174-ST

  Pondération : 2-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours permet à l’étudiante ou à l'étudiant de se sensibiliser et de reconnaître des situations d’injustice sociale ou de difficultés d’accès à des services. Il lui permet également de connaître les lois et règlements associés aux situations d’injustice sociale, d'apprendre à les vulgariser et de mettre en application des stratégies visant la défense des droits.

• Intervention sociale en contexte sociojuridique

  Code du cours : 388-133-ST

  Pondération : 2-1-2 Infobulle

  Unités : 1.66

  Ce cours aborde l’intervention sociale dans un contexte légal ou auprès d'une clientèle non-volontaire et volontaire. Il s’agit donc d’apprendre à intervenir en contexte d’autorité, en travaillant avec les résitances du client, en restant préoccupé par ses droits et ses obligations et en intervenant de façon humaine et adéquate.

• Stage d'intervention sociale II

  Code du cours : 388-20L-ST

  Pondération : 2-18-4 Infobulle

  Unités : 8

  Ce cours constitue un moment privilégié pour poursuivre le développement des compétences de la formation de technicienne et de technicien en travail social et mettre en application l'ensemble des connaissances acquises au cours des deux premières années de la formation. Il permet à l'étudiante ou à l’étudiant de jouer un rôle encore plus actif au niveau de l’expérimentation, de l’intervention sociale, qu’elle soit auprès d’individus, de familles, de groupes ou de communautés.

Cours complémentaires

• Sexualité et procréatique

  Code du cours : 140-GEA-03

  Pondération : 2-1-1 Infobulle

  Unités : 2

  La sexualité n'est peut-être pas une science, mais la science peut-elle faire quelque chose pour la sexualité? Après une revue de la physiologie normale des systèmes reproducteurs de l'homme et de la femme, ce cours propose de répondre à diverses questions en lien avec les relations sexuelles telles que les dysfonctionnements, les lois de l'hérédité, les solutions technologiques aux problèmes de fertilité et les infections transmissibles sexuellement traitables ou incurables. Ce cours est offert par le département de Technologie d'analyses biomédicales. (Cours offert par Analyses biomédicales )

• Initiation à l'astronomie

  Code du cours : 203-GEA-03

  Pondération : 2-1-1 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours consiste à faire un tour d’horizon de notre Univers. Il montre comment notre conception de l’Univers s’est agrandie de l’Antiquité jusqu’à nos jours au fil des découvertes. En effet, le cours illustrera le lien entre le développement technologique et l’évolution des idées en astronomie. Une partie du cours donnera des notions de base en astronomie d’observation (utilisation du cherche -étoiles, possibilité d’observer le ciel avec le télescope du département). (Cours offert par Physique)

• Initiation au dessin technique

  Code du cours : 241-C03-ST

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Le dessin en général, plus précisément le dessin technique, est un moyen d’expression essentiel dans le monde industriel. Il permet de comprendre rapidement la conception, la fabrication et la fonctionnalité des objets utilisés pour façonner notre environnement. Ce cours permet d’apprendre les notions et les règles de base qui régissent le dessin technique. L’apprentissage se fait à travers la réalisation de croquis et de dessins simples en projections orthogonales. Ce cours abordera également les techniques du dessin en 3D à l’aide de logiciels très performants. (Cours offert par Génie mécanique)

• Contrôle d'un robot par ordinateur

  Code du cours : 243-GEB-03

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours est destiné aux étudiantes et étudiants qui veulent percer le mystère des relations entre l'ordinateur, l'électronique et la mécanique (le robot). Vouloir contrôler un robot nécessite des notions de base dans ces trois domaines qui seront traitées dans le cours. L'électronique fera l'objet principal de ce cours. L'étudiante ou l'étudiant apprendra les principes de base de l'électronique et construira parallèlement un robot. Chacune des étapes de construction est expliquée au fur et à mesure du déroulement du cours. (Cours offert par Technologie de l’électronique)

• Bouger, choix individuel et de société !

  Code du cours : 365-C23-ST

  Pondération : 2-1-1 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours, offert par le département d’éducation physique, comprend une partie pratique à chaque cours et une partie théorique. La partie pratique permet d'expérimenter plusieurs sports collectifs et entraînements variés. La partie théorique traite de problématiques actuelles en matière de santé, de saines habitudes de vie et d’entraînement (ex : la sédentarité, le poids santé, la promotion de la santé, les blessures sportives et le dopage). L’analyse détaillée d’une problématique en équipe constituera le travail final du cours. (Cours offert par Éducation physique)

• De la puce aux TIC !

  Code du cours : 420-C13-ST

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Les technologies de l’information et des communications (TIC) ont pour toi un caractère attrayant et mystérieux ? Ce cours va te permettre d’explorer la programmation de façon ludique et de créer une page web personnelle et la mettre en ligne. Il va aussi t’apprendre à manipuler un chiffrier électronique, préparer des présentations efficaces, retoucher des images, faire des recherches avancées à l’aide d’un fureteur, etc. Tous les cours auront lieu dans un laboratoire informatique. (Cours offert par Informatique)

• Introduction à l'aménagement paysager

  Code du cours : 500-C03-ST

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours consiste à réaliser une production artistique dans le domaine de l'architecture du paysage. Les étudiantes et étudiants réaliseront individuellement ou en équipe de 2 un plan d'aménagement en utilisant les notions de physiologie végétale, de pédologie et de climatologie, ainsi que les notions fondamentales de design et d'esthétique. Les étudiantes et les étudiants seront initiés à l'entretien saisonnier des aménagements. (Cours offert par GTEA)

• Autour de la sculpture

  Code du cours : 510-C23-ST

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours vise l’exploration des techniques et du langage visuel en sculpture. Les projets réalisés dans ce cours permettront de créer des œuvres et des objets culturels signifiants par l'utilisation de divers outils et procédés. Ce cours abordera également la manipulation de matières et la finition de surfaces, la production de formes et de volumes, l'identification et l'emploi des éléments principaux du langage visuel ainsi que l'identification des genres et des mouvements en sculpture. Frais additionnels : 25 $. (Cours offert par Arts visuels)

• Espagnol I

  Code du cours : 607-GEA-03

  Pondération : 1-2-2 Infobulle

  Unités : 2

  Ce cours vise à acquérir des connaissances et des habiletés de base en espagnol permettant la communication sur des sujets familiers. L’étudiante ou l’étudiant sera initié aux structures élémentaires de l'espagnol telles la prononciation, la phonétique, la syntaxe et la grammaire de base nécessaires pour entrer en communication avec autrui. À la fin de ce cours, elle ou il sera ainsi capable de comprendre des messages simples, de participer aux conversations de son intérêt, de lire et d’écrire des textes simples avec un vocabulaire de base. (Cours offert par Langues modernes)

Formation spécifique Infobulle

• Stage d'intervention sociale III

  Code du cours : 388-30W-ST

  Pondération : 3-27-6 Infobulle

  Unités : 12

  Ce dernier stage vise à ce que l'étudiante ou l’étudiant démontre ses capacités à appliquer le processus d’intervention sur une base autonome. Il est axé sur un engagement actif de l’étudiante ou l'étudiant dans un organisme à raison de quatre jours par semaine. Ce cours est aussi porteur de l’épreuve synthèse de programme. Lors de ce stage, l’étudiante ou l'étudiant doit prendre en charge l’ensemble des tâches et activités reliées au processus d’intervention en adoptant des attitudes et comportements appropriés à son rôle d’intervenant social.